中新網南通3月29日電 (申冉)3月29日上午，由全國工商聯、全國政協教科文衛(wèi)體委員會、中華職業(yè)教育社主辦的2010全球創(chuàng)新型經濟高層論壇在江蘇省南通市揭開帷幕，中國國家相關部門官員、國際組織代表、專家學者、中國國家相關部省地方領導、各行業(yè)領軍人物以及大中專院校校長等月300余人參加了論壇。

　　根據論壇主辦方相關人員介紹，此次論壇正是在中國經濟進入新的階段的背景下舉行的，中國經濟自去年開始已經進入了“后危機時代”：依靠資源與投資驅動經濟增長的模式受到制約，而加快經濟增長方式向創(chuàng)新驅動與人力資本支撐已大勢所趨。每一次國際金融危機都會給全球帶來經濟結構大調整大重組，產業(yè)轉移出現新的趨勢，經濟形態(tài)出現新的特點，向創(chuàng)新型經濟轉型是目前全球緊迫而嶄新的戰(zhàn)略課題。

　　第十屆全國人大常委副委員長、中華職業(yè)教育社第十屆理事會理事長、論壇主席成思危先生在開幕儀式上做了主旨演講，對創(chuàng)新型經濟在中國未來經濟增長中的重要地位和創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)新型經濟起到的源動力作用做了詳細闡述，他表示：創(chuàng)新型經濟急需創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才要求創(chuàng)業(yè)型教育。研究表明，創(chuàng)業(yè)教育是國家與地區(qū)提升人力資本特質，推動經濟發(fā)展模式創(chuàng)新的有效途徑。在中國發(fā)展新型工業(yè)化過程中，創(chuàng)業(yè)教育成為發(fā)展高新技術產業(yè)、培育新興產業(yè)和改造傳統產業(yè)，促進國家與區(qū)域創(chuàng)新體系建設的必然要求。同時，科技興國和人才強國戰(zhàn)略實施也在全球化背景下呼喚中國創(chuàng)業(yè)教育為經濟發(fā)展與社會和諧注入新的活力。

　　自20世紀80年代以來，創(chuàng)業(yè)教育在國外越來越普及并形成創(chuàng)業(yè)熱潮，據有關部門調查，大學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的比例一般占到20%—30%，而中國大學生創(chuàng)業(yè)比例則不到畢業(yè)生總數的1%。開展創(chuàng)業(yè)教育，并不是要求每一個大學生都去創(chuàng)業(yè)，而是通過創(chuàng)業(yè)教育與實踐培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)新精神和自主就業(yè)能力以及創(chuàng)造性人格。

　　該論壇的舉辦正是希望能夠成為中國官員、產業(yè)、學術、研究、媒體等跨界行業(yè)和創(chuàng)新型經濟發(fā)展的交流平臺，共同推動中國產業(yè)升級、經濟轉型和人才強國，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人的全面發(fā)展。(完)